Переход в среднее звено — это время больших перемен: новые учителя, разные кабинеты и возросшая нагрузка. Чтобы понять, как наши пятиклассники справляются с этими вызовами, педагогом-психологом была проведена диагностика уровня школьной тревожности. Зачем это нужно?Главная цель работы педагога-психолога — выявить факторы, которые вызывают у ребят беспокойство (будь то страх проверки знаний или трудности в общении), и вовремя оказать поддержку тем, кто испытывает стресс в период адаптации. В рамках исследования:Использовались специализированные методики (например, тест школьной тревожности Филлипса), позволяющие оценить общее эмоциональное состояние детей в школе.Был проанализирован уровень тревоги в ситуациях оценки знаний и взаимодействия с педагогами.Выявлены индивидуальные особенности психоэмоциональной устойчивости каждого ученика. Что дальше?По итогам диагностики педагог-психолог подготовит рекомендации для классных руководителей и родителей. Также запланированы групповые занятия, направленные на снятие напряжения и развитие уверенности в своих силах.